LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL Y LA PEDAGOGÍA ACTIVA

 Diferencias entre la pedagogía tradicional y la pedagogía activa.

LA PEDAGOGIA TRADICIONAL

·         Propósito: formar jóvenes de una amplia capacidad intelectual.

·         Aprendizaje: Memorístico

·         Enseñanza: Se centra en los contenidos de las materias y    

          asignaturas.

·         Rol: Maestro como centro del proceso de enseñanza.

·         Relación M–E: Autoritario – Pasivo y receptor de conocimientos.

·         Evaluación: Se remite a exámenes.

·         Espacio: Escenario único el aula cerrada.

·         Disciplina: Exagerada, impuesta, represiva.

LA PEDAGOGÍA ACTIVA

       ·      Propósito: formar jóvenes con sentido democrático, desarrollar un          

                espíritu crítico y de cooperación, enseñarle los valores y la ética.                                                             

       ·      Aprendizaje: comprensivo, crítico y transversal.

       ·      Enseñanza: Respeta las necesidades e intereses del niño.

       ·      Rol: Maestro proporciona el medio que estimule la respuesta y dirija el 

              aprendizaje.

       ·      Relación M-E: Psicólogo – Participativo y constructor de conocimiento.

       ·      Evaluación: Aspectos de la mente humana.

       ·      Espacio: Aprovecha todo el entorno (campo) y espacio escolar.

       ·      Disciplina: Acuerdos, autoridad.

¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de la pedagogía tradicional y la pedagogía activa?

LA PEDAGOGIA TRADICIONAL

Ventajas:                                          

1.- Ha sido la encargada de formar un elevado número de hombres de Ciencia, que son los que nos han permitido alcanzar los logros actuales.

2.- Sentó las bases de la organización escolar y de las Ciencias Pedagógicas.

3.- Permite que haya un desarrollo de habilidades memorísticas, de normatividad y disciplina.

4.-   Desarrolla respecto a la secuencialidad una transmisión de contenidos diendo de lo sencillo a lo complejo, lo cual es favorable para el proceso de aprendizaje.

Desventajas:

1.-   Desarrolla un aprendizaje receptivo, memorístico, robotizado siendo así que no se produce un desarrollo autónomo en el alumno.

2.- Se dirige al resultado y no al proceso de construcción del conocimiento.

3.- Se muestra una posición pasiva del estudiante en el proceso de aprendizaje (Papel receptivo) siendo el maestro quien trabaja de manera activa en la clase.

4.- Circula un gran volumen de información sin establecer los vínculos necesarios entre materias.

LA PEDAGOGIA ACTIVA O ESCUELA NUEVA

 Desventajas:

-La necesidad de un personal altamente calificado en la aplicación de didácticas. 

-La utilización de métodos activos y técnicos grupales.

 Ventajas:                                           

-Vinculación de la enseñanza con la vida, con la práctica

-La variedad en la utilización de estilos de enseñanza

-El énfasis de los aspectos motivaciones de la enseñanza.

-Problemas con la orientación y control de las acciones.

-Predominio de la espontaneidad, lo que en muchos casos ante la ausencia de la maestría -pedagógicas no garantiza el cumplimiento del objetivo.